- "مكتبات الشارقة" تفتح حواراً حول الموسيقى في الذاكرة الشعبية
- مجلس الأزياء العربي ومعهد FAD دبي يُطلقان صندوق منح دراسية بقيمة 1.3 مليون درهم إماراتي لتمكين الجيل القادم من المبدعين
- <br>المنطقة الحرة لمدينة الشارقة للنشر توسّع<br>آفاق التعاون بين الهند والإمارات في قطاع النشر<span lang="EN" dir="LTR" style="font-size:17.0pt;line-height:150%;font-family:"Calibri",sans-serif; mso-fareast-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:Calibri"></span><br><br>
- مصر تنهي ملف المستحقات المتأخرة للشركاء الاجانب بقطاع البترول و الغاز بشكل كامل
- <br>صندوق "انشر" يؤسس مجتمعاً<br>مهنياً يربط الناشرين بالخبرة والأسواق والتكنولوجيا<br><br>
تربويون وكُتّاب: الذكاء الاصطناعي فرصة لتطوير التعليم لكنه ليس بديلاً عن المعلم
أكد خبراء تربويون ومختصون في الكتابة للأطفال أن تقنيات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته على الإنترنت يمكن أن تكون فعّالة إذا ما تم استخدامها في مجال تحليل البيانات التعليمية وتطوير المناهج وتحسين عملية التدريس، ودعم وصول المعلمين إلى الموارد التعليمية الجديدة، وأجمعوا على أهمية الإبقاء على آليات تدريس تضمن مساهمة المعلم في تطوير المهارات الإبداعية للطلاب. جاء ذلك في جلسة “الرابط المشترك بين الذكاء الاصطناعي.. المناهج الدراسية وكتب الأطفال”، ضمن فعاليات مهرجان الشارقة القرائي للطفل في دورته…
Read More








