- مكتبات الشارقة" تفتح مساحات للمعرفة والإبداع في برنامجها الثقافي لشهر مايو 2026
- افتتاح قاعة للغة العربية في جامعة سلامنكا الإسبانية بتوجيهات حاكم الشارقة
- الشارقة تكشف خلال "اصنع في الإمارات": 2025 شهدت الإمارة مشاريع صناعيّة بقيمة 1.6 مليار درهم 
- "مدينة الشارقة للنشر".. بيئة أعمال متكاملة تدفع صناعة النشر نحو أسواق عالمية أكثر توسعاً
- شراكة استراتيجية بين "هيئة الشارقة للكتاب" و"وزارة الشباب والثقافة والتواصل" المغربية لتطوير آليات التعاون المؤسسي والتقني في صناعة النشر 
المنتدى الدولي للاتصال الحكومي 2024 يعزز مهارات التواصل المستقبلي للأطفال والشباب
الشارقة، 4 سبتمبر 2024:
شهدت فعاليات اليوم الأول من الدورة الـ13 من “المنتدى الدولي للاتصال الحكومي دورة تدريبية بعنوان “مهارات التواصل المستقبلية للأطفال: دمج التفكير المنظومي والتكنولوجيا”، في قاعة الشباب، استهدفت تزويد الأطفال والشباب من عمر 8 إلى 15 عاماً بمهارات حيوية في مجالات التواصل والتكنولوجيا.
وجاءت الدورة ثمرة شراكة استراتيجية بين شركة “ستروبري فيلدز”، الرائدة في تقديم الأدوات التحليلية واستراتيجيات النمو، وهيئة الشارقة للتعليم الخاص، حيث قدم جون رينفورد، الرئيس التنفيذي لشركة “ستروبري فيلدز”، محتوى تعليمي شامل حول دمج التفكير المنطقي مع التكنولوجيا، واستخدام تقنيات رسم الخرائط الذهنية، وتعزيز مهارات التفكير الإبداعي.
وفي حديثه حول الدورة، قال رينفورد: “نركز في هذه الدورة على مستقبل التكنولوجيا ضمن أنظمة مختلفة، سواء كانت نظاماً تعليمياً، كوكبياً، أو بيئياً. فهم هذه الأنظمة يعد أمراً أساسياً لإيجاد حلول فعالة للتحديات المعاصرة”. وأضاف: “هدفنا هو تعزيز مهارات التواصل وتزويد الأطفال بالأدوات اللازمة لاستخدام التكنولوجيا بطرق مفيدة وذات مغزى”.
كما شدد رينفورد على أهمية إدراج التفكير المنطقي في المناهج التعليمية من سن مبكرة، معتبراً أن هذا سيساهم في تحسين قدرات حل المشكلات، وإحداث ثورة في نظم التعليم، والتعزيز من صحة ورفاهية الأطفال. وقال: “من الضروري أن يفهم الأطفال رفاههم وصحتهم ليصبحوا أكثر وعياً بيئياً. هذه النظرة الشمولية هي ما نسعى لتحقيقه للجيل القادم”.
وأشاد رينفورد أيضاً بالاستجابة الإيجابية التي أبداها الأطفال المشاركون في الدورة، مشدداً على أهمية توسيع هذه المعارف لتشمل المعلمين وأولياء الأمور. وأضاف: “كانت ردود فعل الأطفال استثنائية، ويجب علينا أن نواصل هذه العملية التعليمية على مدى الحياة. إن الدمج بين الذكاء العاطفي والتفكير المنطقي يشكل أداة قوية، ويجب أن يتمكن الآباء والمعلمون أيضاً من تطبيق هذه التقنيات”.




